Todas as áreas de atuação exigem treinamento e capacitação eficientes para o exercício da profissão. Mas quando o assunto se trata da área da saúde, a responsabilidade é drasticamente aumentada pelo fato dos profissionais lidarem diretamente com o que existe de mais importante e precioso: a vida. Neste artigo falaremos sobre a importância do treinamento e preparação de profissionais com simulação virtual para a mitigação e prevenção de falhas. Confira!
O Hospital Ophir Loyola obteve o terceiro melhor desempenho dentre 23 unidades de saúde participantes do projeto “Lean nas Emergências”, no Ciclo 2, do Ministério da Saúde. A iniciativa, implementada pelo Hospital Sírio-Libanês, reduziu a superlotação na urgência e emergência oncológica, organizou fluxos e processos de trabalho, possibilitando uma melhor qualidade no atendimento dos usuários do hospital. A informação foi divulgada nesta terça-feira (21/05/19).
O grupo desenvolvedor do Curso Incor de RCP e DEA realizou uma pesquisa científica, para avaliar o aprendizado em RCP por profissionais leigos em medicina e enfermagem. A pesquisa foi publicada no Congresso Brasileira da Abramede (Associação Brasileira de Medicina de Emergência) de 2018. Continue lendo para descobrir mais!
O “The Safe Hospital Game!” é um “serious game“, que trata da Administração Segura de Medicamentos, dentro do contexto de práticas seguras hospitalares e metas internacionais de segurança do paciente.
O jogador faz o papel de um enfermeiro(a), que recebe o pacote de medicamentos da farmácia hospitalar e deve realizar a administração ao paciente. (mais…)
Jogos e simuladores vêm se mostrando uma alternativa promissora no ensino na formação de profissionais da saúde. Uma revisão sistemática feita sobre o assunto apontou “the use of games generally enhances student enjoyment and may improve long-term retention of information” (BLAKELY at al, 2008, p.32), em tradução livre: “o uso de jogos geralmente aumenta o aproveitamento dos alunos e pode melhorar a retenção de informações a longo prazo”.
Pesquisadores da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (USP) realizaram uma avaliação científica da efetividade do aprendizado de ressuscitação cardiopulmonar (RCP) através de estratégias de EaD. A pesquisa foi publicada como uma tese de doutorado: “Desenvolvimento e avaliação do curso online sobre Suporte Básico de Vida nas manobras de reanimação cardioplumonar do adulto.”. A pesquisadora responsável foi a Dra. Lucia Tobase, em 2016.
Existem pesquisas científicas que confirmam a efetividade do aprendizado da ressuscitação cardiopulmonar e uso de desfibrilador externo automático através de ferramentas de educação a distância e simuladores virtuais.
O grupo desenvolvedor do Curso Incor de RCP e DEA realizou uma pesquisa científica, para avaliar o aprendizado em RCP por profissionais leigos em medicina e enfermagem. A pesquisa foi publicada no Congresso Brasileira da Abramede (Associação Brasileira de Medicina de Emergência) de 2018.
